李福生，我校數理學院2019級學生。曾榮獲2020、2021年全國大學生物理實驗競賽優秀獎，2020年廣西青少年科技運動會紙橋承重項目大學組一等獎，2021年全區師範生教學技能大賽高中物理組一等獎，2021年全區大學生物理實驗競賽決賽二等獎等。2023年被評爲2023屆廣西壯族自治區普通高等教育優秀大學畢業生，多次被授予校級“三好學生”“優秀學生幹部”“優秀共青團幹部”“社團工作先進個人”稱號。

“沒有愛就沒有教育”

作爲師範生的李福生，入學以來便立志做一名基層人民教師。他認爲，沒有愛就沒有教育，如果不愛學生、不愛工作崗位，是教不出好學生，也幹不出成績的。他對于教育懷著滿腔的熱情，並時刻以一名教師的職業標准嚴格要求自己。一次偶然的機會，李福生在學校官網上看到奮鬥在教育基層一線校友的采訪報道，“服務地方基礎教育事業的發展”這個想法在他心中深深紮下了根，他堅定了自己的想法，回到家鄉教書育人，讓自己成爲人民和國家需要的人。

成爲人民教師的路上，總是少不了教學實習。在實習過程中，李福生發現理論和實踐是存在差別的，學生的理解能力和接受程度各有不同，這時他會暗示自己要“耐心”，耐心地摸清學生情況，耐心地講授知識，耐心地爲學生解答問題。“如果只按照課堂上所學的理論去講，是脫離實際的，要根據學生的基礎，與實際相結合。”在教學與相處中，不斷了解學生的學業基礎和生活情況，制定合適的教學方案。這一次的教學實習，讓李福生明白了“育人”並不是按照理論“機械式”施教，要貼近學生，因人而異。

“不驕不躁虛心進取”

大学四年来，李福生坚持认真学习，上课时会选择坐在教室的前排，课后认真完成作业，及时巩固课堂内容。遇到不懂的问题就虚心请教同学、老师或者自行查阅资料，课余时间在圖書館一坐就是一整天。“任何荣誉和称號只能代表过去，得到肯定之后，要不驕不躁，虛心進取，进一步提升自己的能力和水平。”李福生说道。

在大學期間，李福生參加了許多社團組織和培訓班，他始終堅持“學習是本職”，在學習的同時兼顧好工作。他一直有著較高的思想覺悟，一步一個腳印，爲實現成爲一名人民教師的目標而努力，爲畢業後能夠以更飽滿的面貌去迎接挑戰而不斷積累經驗。

“感謝學校提供穩定的學習環境”

“大學四年裏印象最深刻的是什麽？有什麽想說的？”當被問到這個問題，李福生說，大學四年，疫情占三年。在嚴峻複雜的疫情形勢下，學校依舊給大家提供了安穩的學習環境，這是非常值得感恩的。特別是在學校突發疫情時，老師和志願者每天不辭辛勞地給大家送飯、清理樓道垃圾、組織做核酸等，讓所有學生都特別暖心。

即將離別，李福生再次回憶起初次來到大學的情景。“這裏的環境和想象中有些出入，但並不影響我們成爲更優秀的人。四年裏，我也從一個剛高中畢業的毛頭小子，變成如今可以說是一個具有師範技能，即將正式進入教師行業，能夠教書育人的人民教師”。他說道。凡心所向，素履所往，哪怕條件有限，只要堅定目標，爲之付諸汗水，終會到達內心向往的終點。

大学对于李福生来说是一个新起点，从这里开始，他便努力寻找最好的自己。回头望去，这一段旅途将要结束，他已将途中最美的风景收入囊中。前路漫漫亦灿灿，李福生的脚步永不止于此。（作者：覃菲、李燕婷、覃椿惠 校对：吴海娇 审核：杨玉珠）