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【學子故事】颜兰雪:用努力撑起理想的风帆

來源: 編輯:肖佳 作者: 發布時間:2023-04-12 浏覽量:

颜兰雪,我校马克思主义学院2019级思想政治教育专业192班學生。曾获国家励志奖学金、国家一等助学金,被授予“三好學生”“优秀共青团员”“先进个人”“优秀社团干部”“优秀志愿者”等荣誉称號,荣获“2021年全区高校‘四史’类思政课研究性学习与实践性教学三等奖”“2021年全区高校‘四史’类思政课研究性学习与实践性教学优秀成果艺术作品类三等奖”“第七届网络文化艺术节主题微电影二等奖”“2022年香港一肖一码100准中奖师范生信息化课堂教学应用优秀奖”等自治区级、校级多项奖项。

“我最感謝的是我的大學老師”

在校三年,荣誉等身。当她被问到“大学里你印象最深刻的是是什么”的时候,她说:“在大二的时候,恰逢建党百年,当时给我们任课的毛概老师就给我们组织了名为“庆祝建党一百周年,百名学子精读原著”活动,我有幸参加这次活动及组织工作。我们年级的同学每人准备一小节的原著分享,分享环节结束后,老师及我们其他协助活动的同学组织同学们到圖書館门口排成数字“100”的形状,并集体朗读原著,以这样的形式来庆祝建党一百周年。每位同学精心准备的原著分享,以及圖書館的门口的百人朗读,具有极大的纪念意义,让我深受感触,也是我在大學生活难以忘记的事情。”

思政课教師,给颜兰雪心灵埋下真善美的种子,即争做一名优秀的思政课教師。

“我想要高質量的就業”

“沒有一蹴而就的成功,只有日積月累的堅持。”當顔蘭雪被問到“你的目標是什麽”時,她思忖片刻,笃定地回答道“高質量的就業”。

“學習沒有捷徑,只有夯實基礎,才能走的更遠。”在專業課學習上,顔蘭雪重新定義了努力。爲了讓自己高效率掌握知識點,她給每個教學章節繪制了思維導圖,不懂之處積極向老師詢問。這樣的日積月累,讓她在專業課的學習上逐漸找到了方向。“在大學期間,我上課認真聽講、積極發言、做好筆記,遇到不懂的問題及時與老師交流討論。課後積極完成作業,及時進行當天各科知識點的複習,將前面所學的知識串聯。最後,充分利用課余時間進行學習和課外閱讀。”顔蘭雪如是說。

“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨”。顔蘭雪多次參加思政課研究實踐性教學性的比賽,她說:“在備賽的過程中我幾乎一度想過放棄。我們的老師當時讓我們自行聯系想參加的同學組織團隊,這個備賽的時間緊任務重。我每天早上七點起來准備材料,晚上十一點才回宿舍休息。但是提交材料作品的時候我們老師對我准備的材料還有作品都不滿意,被駁回了很多次,看著被駁回的材料,當時很打擊我的自信心。然後我們的團隊也是處于一個精神緊繃的狀態,比較崩潰。後來我們重拾信心,主動找老師分析我們的材料,老師給我們提建議,我們團隊齊心協力的通過了這個比賽。”

临近毕业,颜兰雪说:“为了更好的面试,我一直都在认真学习师范生技能,努力增强教師的基本功,就是为了我能面试到一个我满意的工作单位。所以我现在已经开始准备简历以及就业推荐表了,我就想尽我最大的努力成为一名优秀的思政课教師”

“我想回家鄉去教書育人”

当谈到毕业后的规划时,她目光灼灼有神,说:“我想成为一名优秀的思政课教師,要给學生心灵埋下真善美的种子,引导學生扣好人生第一粒扣子,回到家乡去教书育人。”

“我爲什麽想要回到家鄉去教書育人呢?是因爲在我高中的時候,我的班主任對我的影響。剛進入高中,大家都比較懵懂。當時我對新的事物充滿了新鮮感,也非常願意去嘗試。有一次是競選班幹的時候,我主動找班主任聊過,說我想競選班幹,但是後來通過班級裏選出來的是不盡人意的,就是全部職務都沒有選上我。然後這位老師就特意給我多出了一個職務安排我來工作。我就覺得老師對我的影響是很大的,她沒有打擊我的對事物的一個積極性,並且肯定了我對事物求知性。所以我很想成爲一個像她一樣的老師,努力培養擔當民族複興大任的時代新人”

展望未来的路,颜兰雪更是坚定自己的梦想,以积极向上的姿态稳步向前,将自己的生活掌握在自己的手中。(作者:廖丹娅 校对:肖佳 审核:杨玉珠)