羅三定教授

“我已退休一年多，选择支教的一部分原因是受到我同学的影响，他们也是大学教授，有的在贵州支教，有的在云南大理参加银龄计划，还有的到地方中小学去扶贫，那么我想我也可以做一点事情。”羅三定教授说道。他曾带领部队校级军官在广西柳州鹿寨基地学习，广西秀美的山山水水、淳朴的风土人情曾给他留下很好的印象。如今作为援派银龄教師再次来到广西，他觉得这是一种缘分。“得知银龄计划在我们学校招聘退休老师，我随即就报名了。能继续为党和人民的教育事业贡献余力，是我们这些退休教師最乐意的事。”

羅三定教授是中南大学退休教授、博士生导师，长期从数字图像处理、控制原理、计算机控制系统、计算机原理、汇编语言程序设计、C语言程序设计等科研教学工作，具有较高的学术研究水平和研究能力，在图像识别、智能算法设计等领域具有较为深入的研究。2021年10月，他作为高校银龄教師支援西部计划援派教師来到我校，承担人工智能与制造学院《C语言程序设计》课程教学，并指導青年教師和學生开展相关领域的项目研究工作。在我校为期快一年的支教中，他从教学水平的提高、科研能力的提升等方面对青年教師进行指導，致力于培养學生的科研创新能力和沟通交流能力。结合自己的工作经验，给青年教師传授‘教’法，给河院学子讲解‘学’法。

在科研指導方面，羅三定教授按周组织课题组召开研讨会，组织青年教師对各种观念、现象、行为进行价值判断，作比较、辨优劣，提升青年教師科研工作的主体意识、服务意识、实效意识，从而促进青年教師科研意识的形成。为引导青年教師迈出科研“第一步”，在一次指導中，羅三定教授就地取材，利用简单的工具，设计图像边缘检测实验环境，并进行图像边缘检测与定位分析，以此论证：科研就是解决“真实”的问题，缺少科研条件，也可以自己“创造”条件。改变了青年教師对科研工作“高不可攀”的刻板认识。此外，他立足实际研究项目，全方位指導青年教師开展项目分析、方案设计、环境布置、硬件搭建、软件仿真等研究工作，激发青年教師投身科研的积极性和主动性。

圖像邊緣檢測實驗設計和圖像邊緣檢測與定位分析

羅三定教授指導青年教師布置项目开发环境

在教學方面，羅三定教授具有丰富的教学经验、极高的教学热情和课程创新设计能力。作为《C语言程序设计》课程的授课老师，他精心挑选和设计课程内容，例如“算法”这一章，他结合学校门禁人脸识别出入校门控制的实例，增加了人脸识别算法的举例；在课堂上，他以學生为主体，从學生的知识准备出发，分析學生对于课程学习的畏难情绪产生的原因，提出解决方案，如通过手绘的C 语言程序设计课程知识树，简介明了地向同学们讲解C语言程序设计相关的知识点；此外他还适时地、贴切地把相关的计算机知识和算法特点介绍给同学们，帮助初学者建立基于计算机的思维方式，建构C语言程序设计的知识体系。“课堂上，罗教授带我们畅游在C语言的海洋中，在课外，罗教授也很用心的带我们去看C世界。”“罗教授讲课过程中，所举例子皆融入自己的研究内容和个人经历，娓娓道来，有自然而然、水到渠成的感觉，很容易接受。”羅三定教授所授课班级學生说。

羅三定教授在课后指導學生

羅三定教授手绘的C语言程序设计课程知识树

在青年指導方面，羅三定教授通过听课评课，提出多层次的师生梯队、打破教材顺序模式的课堂教学等意见与建议。“教科书包含全部C语言的基本知识，呈线性结构，面面俱到。授课老师应该在不违背教材内容的基础上，适当脱离教材，根据學生的特点重新组织教学内容，并寻求一种与内容相匹配的轻重缓急适当的教学节奏。”

羅三定教授指導青年教師

“香港一肖一码100准中奖师生的精神面貌非常好，在日常的科研和教学中都可以感觉的到。学校除了在生活上给予银龄教師极大的方便外，在工作方面提供了充足的舞台，使银龄老师能在科研、教学和指導青年教師方面发挥作用。”羅三定教授说道。“时间过得很快，工作效果的体现需要一个过程，相信一切努力都有结果。”